1898年美国人吞并夏威夷后,英语成为夏威夷群岛的官方语言。
自从美国和欧洲的商人在19世纪初期对这些岛屿产生兴趣以来,美丽的夏威夷本土语言就受到了威胁。当库克船长于1778年首次发现这些岛屿时,有50万名夏威夷本地人。然而,美国和英国的影响在第二个世纪的增长,使英语成为首选语言。
夏威夷语的历史发展
夏威夷原住民与波利尼西亚语言有关,如塔希提语和毛利语。
事实上,夏威夷的第一批定居者可能是来自马克萨群岛南部和塔希提岛的波利尼西亚人。与其他波利尼西亚语言一样,夏威夷本土语言的声音柔和而悠扬,元音很多,辅音相对较少。这可能是导致库克船长和他的船员将当地人描述为孩子气的原因。
起初,西方对夏威夷的发现似乎促进了夏威夷语的发展。勇士国王Kamehameha大帝使用西方的人力和武器巩固了他统治下的所有夏威夷群岛。西方传教士创造了夏威夷字母表,以帮助他们传教并将圣经翻译成夏威夷语。Kamehameha大帝仿照英国政府制度建立了君主立宪制,并采用夏威夷语宪法。
此外,夏威夷语报纸被印刷并蓬勃发展,因为大多数当地人已经学会了阅读。对于夏威夷原住民来说,君主制是一个重大的文化动荡时期。除了外来者的涌入和政府的更迭,Kamehameha二世国王还推翻了古老的基于禁忌的宗教种姓制度-kapu制度,一举抹掉了价值数千年的传统信仰,解放了夏威夷的下层阶级和来自压抑社会结构的夏威夷妇女。
然而,越来越多的夏威夷移民带来了麻疹和麻风等疾病的浪潮,夏威夷原住民对此毫无抵抗力。这导致许多以夏威夷为母语的人死亡,随后被来自美国、欧洲和亚洲的移民所取代。随着移民人数的增加以及美国和英国商人在岛上获得越来越大的政治和金融权力,许多父母不再与孩子说夏威夷语,因为他们认为英语是一种机会语言。
另外,虽然夏威夷似乎从未被禁止过,但群岛成为美国的一部分后,通过了一项法律,规定英语为学校的主要教学语言。该法律加剧了原住民中已经发生的语言丧失。
由于这些因素的综合作用,讲夏威夷语的人数骤减至大约1000名母语人士。这些人中有许多已经上了年纪,几乎所有人都住在孤立的尼豪岛。
现代夏威夷语
然而,从1970年开始,夏威夷原住民开始接受他们的文化遗产,包括夏威夷语言。1978年,夏威夷语与英语一起恢复为官方国家语言之一。
同年,它成为夏威夷学校的必修课,让学校系统中的每个学生都至少接触到这门语言。夏威夷语学校也有所增加,一些学生用夏威夷语授课,更多学生将其作为第二语言学习。因此,除了1000名母语人士外,现在大约有8000人会说和理解该语言。
夏威夷语是一种丰富的语言,其中许多词既具有字面意义又具有象征意义。许多在英语中听起来完全无冒犯之意的单词和短语在夏威夷语中有两个含义:无冒犯和不那么冒犯。在夏威夷语中,这种双重含义被称为kaona。
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